ASSERTIVA PROTAGONIZANDO A EDUCAÇÃO – SÉCULO XXI

PROTAGONIZANDO A EDUCAÇÃO

Os 4 pilares da educação propostos para o século XXI

Conforme o programa das Nações Unidas o desenvolvimento é a inspiração para a educação do século XXI, sustentando-se em 4 pilares do aprendizado.

A ideia é olhar a educação como um processo contínuo que não se limita somente ao desenvolvimento cognitivo e sim abrangendo os quatro níveis do aprendizado:

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Educação é algo que nunca chega ao fim. Enquanto nosso cérebro executar novas conexões neurais, estamos aprendendo. Por isso, acreditamos no desenvolvimento das pessoas. E queremos fazer a diferença na vida desses profissionais e das empresas clientes.

Nossa missão é transformar o profissional que habita em cada ser humano em um protagonista do seu próprio desenvolvimento, com atitudes assertivas e ações de transformação individual e coletiva, condição necessária para desenvolver profissionais maduros, conscientes e potentes na condução de times de trabalho de alto desempenho.

Nós, da Assertiva, estamos muito sintonizados nas demandas atuais da educação das pessoas, no mundo corporativo. E nossa atenção está focada nos quarto pilares da educação para o século XXI:

  • Aprender a conhecer: é a motivação na busca dos conhecimento.
  • Aprender a fazer: Adquirir habilidades através da vivencia e da prática dos conhecimentos adquiridos.
  • Aprender a conviver: É o respeito ao próximo, a convivência com a diversidade e a cooperação entre as pessoas, através do diálogo ético e respeitoso. Este nível do aprendizado fortalece a EMPATIA e a construção de laços afetivos, tão importantes para a maturidade emocional
do ser humano.
  • Aprender a ser: É a compreensão de si mesmo, através do diálogo interior, honesto e verdadeiro. É o ápice do autoconhecimento, da autorregulação, ou seja, a pessoa a tinge uma maturidade emocional e mental de tal forma que consegue desenvolver a si e influenciar no desenvolvimento do outro.

O nosso objetivo final é levar nosso cliente ao nível de SER, e com uma postura protagonista, o cliente é o seu próprio agente de transformação.

Assim, O modelo pedagógico utilizado pela Assertiva é o do CICLO VITAL DE APRENDIZAGEM de David A Kolb que passa por 4 estágios, sem ponto final.

ciclo

O modelo mostra que através de uma EXPERIÊNCIA VIVENCIAL ou fazendo algo (fase 1) pode-se chegar a uma etapa de OBSERVAÇÃO E REFLEXÃO (fase II). Esa atitude de refletir sobre o já vivido, por sua vez, permitirá a elaboração, abstração e GENERALIZAÇÃO (fase III, conceitos estes que poderão ser testados através de uma EXPERIMENTAÇÃO (fase IV).

O circuito não se encerra no 4o. Estágio. Pelo contrário é através da EXPERIMENTAÇÃO do teste dos conceitos adquiridos que pode se iniciar uma nova experiência vivencial.